PMAR. 3º de ESO. El Quijote

Dentro de nuestro estudio sobre la literatura renacentista, nos toca ahora terminar con el Quijote y, al igual que hicimos con La Celestina, leeremos fragmentos de la obra en clase que combinaremos con el visionado de algunas escenas de una adaptación cinematográfica. En esta ocasión, utilizaremos dos adaptaciones televisivas: la dirigida en 1991 por Manuel Gutiérrez Aragón y la entrañable serie de dibujos animados de finales de la década de los 70. 

Recursos para estudiar El Quijote en clase:

Vídeo: La lucha contra los molinos de viento. 
Vídeo: El combate contra los rebaños
Resumen de la obra

Presentación de diapositivas: Cervantes y el Quijote. Recursos para el aula. magnífica y muy completa presentación elaborada por la profesora Marian Calvo. Las diapositivas 18,19 y 20 resumen el argumento de la obra.

PMAR 3º ESO. La Celestina

Dentro de nuestro trabajo sobre la literatura renacentista, vamos a estudiar La Celestina, una de las obras cumbres de la época. Para ello, leeremos fragmentos de la obra en clase que combinaremos con el visionado de algunas escenas de la adaptación cinematográfica que realizó en 1996 el director Gerardo Vera. 

Recursos para estudiar La Celestina en clase:

Vídeo: La pasión de Calisto por Melibea
Texto : Descripción de la Celestina (texto adaptado por el profesor para analizar en clase)
Texto: Conjuro realizado por la Celestina
Vídeo: Encuentro de Calisto y Melibea
Vídeo: Muerte de la Celestina
Vídeo: Muerte de Melibea y Planto de Pleberio
Presentación de diapositivas: 3º de ESO La Celestina, presentación elaborada por el profesor Hector Monteagudo

PMAR 3º. Comentario de obras de arte

Este trimestre vamos a aprender a identificar, clasificar y comentar una obra de arte. Los autores en los que nos vamos a centrar son Botticelli, Leonardo Da Vinci y Miguel Ángel. Estos son los enlaces  del blog que debéis utilizar para vuestro comentario de una obra de arte:

Aquí podéis obtener información sobre Botticelli y Leonardo Da Vinci

En esta entrada hay obras comentadas de Miguel Ángel

Recordad que solamente debéis seleccionar una obra para ser comentada. Recomiendo que escojáis alguna que hayamos visto en clase

Pirámides de población. Comentario

Para el examen del próximo jueves vamos a tener que realizar un ejercicio consistente en comentar pirámides de población. Deberemos, como ya vimos en clase, examinar como son sus bases y su vértices ( anchas o estrechas), y analizar sus entrantes. Gracias a esto, podremos deducir si se trata de países desarrollados o subdesarrollados y explicar cuales son las causas de que sus pirámides tengan esa forma.

Estos son algunos de los ejemplos de pirámides que repasaremos:

Pirámide A

Pirámide B

Pirámide C

PMAR. Actividades. Búsquedas en internet

Vamos a realizar en clase una tarea que nos permita mejorar nuestras capacidades de búsqueda de información por internet.

Todo comienza con una historia:

En Julio de 1816, un grupo de escritores y poetas, tanto hombres como mujeres, se reúnen en una villa de recreo, en Suiza, cerca de un lago, a pasar el verano. Todos ellos son seguidores del Romanticismo y, por tanto, aficionados a relatos que traten sobre lo sobrenatural y lo terrorífico. Una noche de tormenta, encerrados en casa por necesidad, se entretienen contándose unos a otros historias de miedo, hasta que a uno de ellos se le ocurre plantear una apuesta a los demás: cada miembro del grupo debía escribir una historia de miedo. De ese desafío, surgieron algunos de los monstruos y criaturas de la noche más frecuentes en películas, series de TV, novelas, etc..

Os doy una pista: Mary Shelley.

Ahí van las preguntas que deberéis responder. También he añadido algunos recursos (imágenes, escenas..) que deberéis adjuntar:

1. ¿Qué criatura que inventó Shelley?
2. ¿Qué otro famoso personaje del género de terror surgió aquella noche?
3. ¿Quién fue el director de la película de 1931 basada en la obra de Shelley?
4. ¿Cómo se llamaba el actor que interpretaba al monstruo?
5. Descarga una imagen del actor y envíala por email
6. Envía un link de Youtube o cualquier otro portal que contenga una escena de la película de 1931

Envía las respuestas a la siguiente dirección de correo electrónico : cgarbello@gmail.com