Sandra Barreda | 8 |
Victor Borrero | 6 |
Antonio Brimes | 6 |
David Díaz | 6 |
Manuel Jesús Díaz | 6 |
Jaime Fernández | 6 |
Ionut Alexandru | 6 |
Luis Gómez | 0 |
Samuel Guerrero | 1 |
Manuel Lavado | 8 |
Alicia López | 8 |
Gonzalo López | 8 |
Jesús López | 10 |
Laura Luque | 10 |
Carlos Mª Del Pino | 10 |
María Molia | s.c |
Alejandro Monreal | 4 |
Fernando Montiel | 6 |
Danna Nuñez | 0 |
Alfonso C. Pérez | 5 |
Alicia Revilla | 8 |
F. Javier Rodríguez | 6 |
Javier Román | 9 |
Jesús Rufo | 1 |
Enrique Ruiz | 5 |
Alicia Ruiz | 6 |
Juan Manuel Salvatella | 2 |
Paula Sánchez | 9 |
Isabel Sánchez | 7 |
María Tejera | 7 |
Martin Urbina | s.c |
Lucía Vázquez | s.c. |
Raúl Vázquez | 8 |
Jesús Vázquez | 7 |
María Vizcaino | 6 |
Blog con recursos para las clases del profesor Carlos García Bello del Departamento de Geografía e Historia del IES Fuente Juncal (Aljaraque, Huelva)
viernes, 24 de mayo de 2019
2º Bachillerato C. Notas del tercer trimestre
Las notas del tercer trimestre no aparecen en el boletín de notas, así que os la publico aquí.
2º Bachillerato D. Notas del tercer trimestre
Las notas del tercer trimestre no aparecen en el boletín de notas, así que os la publico aquí.
Aragón, Fatima | 9 |
Asencio, Álvaro | 9 |
Beltrán, Pablo | 7 |
Bermúdez, Francisco | 3 |
Bersabé, Laura | 6 |
Burgos, Marta | sin calificar |
Camacho, Sergio | 9 |
Carrascal, Jaime | 10 |
Casado, David | 8 |
Ceada, Marta | 10 |
Espinosa, Gabriel | 6 |
García, Santi | 3 |
García, Rocío | 8 |
Gómez, Ángel | 6 |
González, Lorena | 6 |
Herrera, Alba | 10 |
Leiva, Adrián | 8 |
Llanes, Diana | 6 |
López, Mario | 9 |
López, Lino | 5 |
Mamolar, Marta | 3 |
Martín, Lola | 8 |
Maya, Antonio | 6 |
Mora, Desirée | 10 |
Morales, Manuel | 7 |
Moreno, Alejandro | 9 |
Moreno, Laura | 9 |
Naveda, Marta | 9 |
Orta, Mario | 4 |
Ramírez, Claudia | 7 |
Salazar, Sara | 3 |
Sánchez, Andrés | 4 |
Alumnado que debe recuperar Historia de España
Victor Borrero: Bloques 1,2
Francisco Bermúdez: Bloques 3,4,5
Marta Burgos: Bloques 2,3,
Gabriel Espinosa: Bloques 1,2,3
Jaime Fernandez Cartes. Bloques 1,2,3
Santiago García: Bloques 4,5
Luis Gómez Medrano: Bloques 1,2,3,4,5,6
Samuel Guerrero: Bloques 1,2,3,4, 5, 6
Marta Mamolar: Bloques 2,4,5
María Molia: Bloque 6
Alejandro Monreal: Bloques 1,2,4, 5
Danna Núñez: Bloques 1,2,3,4,5,6
Alfonso Pérez: Bloques 1,3,4
Jesús Rufo: Bloques 1,2,3,4,5,6
Isabel Sánchez: Bloque 6
Sara Salazar: Bloques 5,6
JM Salvatella: Bloques 1,2,3,4,5,6
Andrés Sánchez: Bloques 1,2,4,5
Martin Urbina: Bloque 6
Lucía Vázquez: Bloque 6
Bloque 1: Siglo XVIII y Revolución Liberal
Bloque 2: Reinado de Isabel II
Bloque 3: Sexenio Revolucionario, Restauración, Guerra Colonial
Bloque 4: Dictadura de Primo de Rivera y II República (Bienio Reformista)
Bloque 5: II República (Bienio Radical-cedista y Frente Popular) y Guerra Civil
Bloque 6: Franquismo y Transición
Francisco Bermúdez: Bloques 3,4,5
Marta Burgos: Bloques 2,3,
Gabriel Espinosa: Bloques 1,2,3
Jaime Fernandez Cartes. Bloques 1,2,3
Santiago García: Bloques 4,5
Luis Gómez Medrano: Bloques 1,2,3,4,5,6
Samuel Guerrero: Bloques 1,2,3,4, 5, 6
Marta Mamolar: Bloques 2,4,5
María Molia: Bloque 6
Alejandro Monreal: Bloques 1,2,4, 5
Danna Núñez: Bloques 1,2,3,4,5,6
Alfonso Pérez: Bloques 1,3,4
Jesús Rufo: Bloques 1,2,3,4,5,6
Isabel Sánchez: Bloque 6
Sara Salazar: Bloques 5,6
JM Salvatella: Bloques 1,2,3,4,5,6
Andrés Sánchez: Bloques 1,2,4,5
Martin Urbina: Bloque 6
Lucía Vázquez: Bloque 6
Bloque 1: Siglo XVIII y Revolución Liberal
Bloque 2: Reinado de Isabel II
Bloque 3: Sexenio Revolucionario, Restauración, Guerra Colonial
Bloque 4: Dictadura de Primo de Rivera y II República (Bienio Reformista)
Bloque 5: II República (Bienio Radical-cedista y Frente Popular) y Guerra Civil
Bloque 6: Franquismo y Transición
El alumnado que tiene pendiente el bloque 6, o bien no ha entregado el trabajo de investigación que se propuso para evaluar la materia correspondiente a las etapas de franquismo y transición antes de las 16: 00 horas del presente día, o bien no se presentó al examen convocado el día 23 como alternativa para aquellas personas que, por las razones que fueran, no pudieran realizar el trabajo.
miércoles, 1 de mayo de 2019
PMAR. 3º de ESO. El Quijote
Dentro de nuestro estudio sobre la literatura renacentista, nos toca ahora terminar con el Quijote y, al igual que hicimos con La Celestina, leeremos fragmentos de la obra en clase que combinaremos con el visionado de algunas escenas de una adaptación cinematográfica. En esta ocasión, utilizaremos dos adaptaciones televisivas: la dirigida en 1991 por Manuel Gutiérrez Aragón y la entrañable serie de dibujos animados de finales de la década de los 70.
Recursos para estudiar El Quijote en clase:
Vídeo: La lucha contra los molinos de viento.
Vídeo: El combate contra los rebaños
Resumen de la obra
Presentación de diapositivas: Cervantes y el Quijote. Recursos para el aula. magnífica y muy completa presentación elaborada por la profesora Marian Calvo. Las diapositivas 18,19 y 20 resumen el argumento de la obra.
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