jueves, 29 de septiembre de 2022

4º de ESO. Bloque 1. El siglo XVIII en Europa hasta 1789


1. El Antiguo Régimen



Teoría. Mediante un esquema en la pizarra, explicamos brevemente en que consiste el Antiguo Régimen. El siguiente vídeo, muy práctico y realizado por una alumna, puede servirnos para ampliar información:



Actividad 1. Relaciona cada estamento con las características que le correspondan.

Actividad 2. Lee el texto y responde a las preguntas.

(Ambas están disponibles en la hoja de actividades nº1)


2. La Ilustración.

Actividad voluntaria. Enigmas de la historia: Eppuor si muove.

Teoría. La Ilustración.

Actividad 3. Textos. (Disponible en la hoja de actividades nº 2)



miércoles, 28 de septiembre de 2022

Historia del Mundo Contemporáneo. 1. La Sociedad del Antiguo Régimen


Indice:
1. Definición de Antiguo Régimen
2. La demografía del Antiguo Régimen
3. La economía del Antiguo Régimen
4. La sociedad del Antiguo Régimen.

1. Definición de Antiguo Régimen


Se denomina Antiguo Régimen al modo de organización política, social y económica que imperó en Europa entre los siglos XVI y XVII. El Antiguo Régimen entró en crisis durante el Siglo XVIII por el impulso de la Burguesía que exigía un mayor protagonismo político y social. Al no obtenerlo, la burguesía emprendería las grandes revoluciones que destruirían al Antiguo Régimen e iniciarían una nueva era histórica: la Edad Contemporánea.

Algunos autores lo relacionan con la Baja Edad Moderna, siendo sinónimo de esta. Para otros, el concepto de Antiguo Régimen designa a la forma de gobierno de esa época, siendo, en la práctica, un término equivalente al de Monarquía absoluta.

2. La demografía del Antiguo Régimen


Durante el Antiguo Régimen predomina el llamado Ciclo demográfico antiguo que presentaba los siguientes rasgos:
  • Una elevadísima mortalidad (30-40 ‰), especialmente infantil.
  • Altas tasas de natalidad.
  • Un escaso crecimiento vegetativo.
  • Baja esperanza de vida.
El inestable equilibrio entre la población y los recursos explicaba, en parte, esta situación. La mortalidad estaba estrechamente relacionada con la dependencia de una economía de carácter agrícola. Periódicamente, se producían crisis de subsistencias desatadas por el encadenamiento de malas cosechas. La escasez de alimentos originaba hambrunas que, a su vez, producían enfermedades de carácter epidémico que se difundían con gran rapidez entre una población depauperada. La secuela era una mortalidad catastrófica, concepto que denomina a estos episodios de alta mortalidad caracterizados por la confluencia de hambrunas por malas cosechas, epidemias y guerras.

Pieter Bruegel el Viejo, El Triunfo de la Muerte, 1562

En el siglo XVIII se produjeron ciertos cambios; así, en algunas zonas de Europa (Inglaterra, Francia, también Holanda), hubo un incremento de los excedentes alimentarios y una mejor nutrición, lo que se tradujo en la disminución de hambrunas y epidemias y, consiguientemente, en la reducción de la mortalidad. Otro factor que influyó en el descenso de la mortalidad, aunque de manera menos determinante, fue un cierto progreso de la medicina. El resultado fue un crecimiento demográfico que, sin embargo, no afectó por igual a todo el continente.

Otra característica de la sociedad del Antiguo Régimen es el acusado ruralismo. Los niveles de urbanización eran muy bajos y pocas ciudades en Europa superaban los 50.000 habitantes. En Francia, por ejemplo, en 1780, de 28 millones de personas, el 80% vivía en el campo.

Conforme avanzaba el siglo XVIII, el incremento de la población estuvo acompañado del trasvase de habitantes desde el campo a la ciudad, lo que repercutió en el desarrollo sin precedentes del urbanismo.

El aumento de la población elevó la demanda de alimentos y manufacturas y la disponibilidad de mano de obra, tanto en el campo como en la industria, factores determinantes en el desarrollo de la revolución agrícola e industrial.

3. La Economía del Antiguo Régimen

 

Agricultura

 

La actividad económica más importante era la agricultura. Concentraba al 80 % de la población activa y al 75% de la producción de bienes y servicios. Sus características más importantes eran:
  • La permanencia del régimen señorial, por el cual los Señores feudales conservaban sus derechos sobre las tierras y sobre los campesinos que vivían en ellas. Esto daba lugar al Modo de Producción Feudal o Feudalismo, que consistía en que los señores obtenían sus rentas de los campesinos tanto por la explotación económica de sus propiedades como por el cobro de impuestos gracias al ejercicio del señorío jurisdiccional (tasas por uso de molino, peajes, recogida de leña, etc.) El señorío tradicional, dividido en la Reserva Señorial (parte del feudo explotada directamente por el señor y en la que solía estar el castillo y las mejores tierras de cultivo del señorío) y en los mansos (parte del feudo que era dividida en pequeñas parcelas explotadas por una familia campesina a cambio de una parte de la cosecha, inicialmente, y de una renta monetaria después), era una propiedad inalienable que no se podía vender, embargar o expropiar. A esto se le denominaba propiedad vinculada (en España, amortizada)
  • La distribución desigual de la propiedad de la tierra: las tierras estaban en manos de la nobleza y del clero, en su mayor parte.
  • La escasa productividad. Predominaba una agricultura de subsistencia y de autoconsumo, en la que los escasos excedentes se destinaban a los mercados locales. En épocas de crecimiento de la población, al acaparar la nobleza y el clero las mejores parcelas, se talaban los bosques y se ponían en cultivo tierras hasta entonces no labradas (las laderas montañosas, por ejemplo) para alimentar a la población en ascenso. Estas nuevas tierras solían ser de mala calidad por lo que su rendimiento era escaso y se reducía conforme pasaban los años (Ley de Rendimientos Decrecientes), lo que daba lugar a malas cosechas y a las crisis de subsistencias: periodos de escasez de alimentos y subidas de precios.
  • Los sistemas de cultivo eran tradicionales y escaseaba la innovación. Se seguía practicando la rotación trienal con barbecho, el sistema Norfolk. El Policultivo de cereales era el uso de la tierra más extendido.
  • La ganadería y la explotación de los bosques eran actividades complementarias a la agricultura muy necesarias para el sustento de las familias. El bosque proporcionaba carne, frutos y leña, pero estaba monopolizado por la nobleza que limitaba su uso o lo gravaba con impuestos.
  • La Agricultura comercial no era, como hemos visto, dominante, pero existía. Destacaban los viñedos en Francia, el aceite en Andalucía o el arroz en Italia. La agricultura comercial más rentable se daba en las colonias, en las Plantaciones, latifundios de América, sobre todo, dedicados al monocultivo de un producto destinados a mercados europeos (café, tabaco o algodón) que empleaban a una importante cantidad mano de obra esclava, fundamentalmente, bajo condiciones de trabajo penosas.

    Industria

     

    En el campo, lo habitual era la producción de ropa dentro de la propia unidad familiar. Durante el siglo XVIII, se fue extendiendo el Domestyc System, sistema por el cual un comerciante encargaba a familias campesinas la fabricación de ropa, suministrándoles la materia prima y pagándoles un salario.

    En las ciudades, predominaban los pequeños talleres controlados por los Gremios, agrupaciones de artesanos que ejercen una misma profesión y que se encargaban de regular los precios, la calidad del producto, los salarios, la asistencia a huérfanos, viudas, etc. Los Gremios participaban en la vida religiosa, al formar Cofradías, y en los órganos de gobierno de algunas ciudades, sirviendo como instrumento de representación política de los trabajadores urbanos.

    Los grandes centros de producción de Manufacturas surgieron durante el siglo XVII, dedicándose, sobre todo, a artículos de lujo (vidrio, tapices). Solían ser propiedad de los Reyes en la Europa continental y privadas en Inglaterra.

    Comercio

     

    Los intercambios internos eran escasos y complicados debido a las deficientes comunicaciones y la inexistencia de un mercado unificado dentro de cada país, ya que cada ciudad o señorío tenía su propia aduana. El comercio pequeño, a escala local, se organizaba mediante Ferias controladas por los señores que cobraban tributos a los participantes.

    El gran comercio, a escala internacional, estaba controlado por la Burguesía, aunque muchos nobles
    participaban invirtiendo dinero en él. Se centraba en los objetos de lujo tradicionales como la seda, por un lado, y en el comercio con los productos procedentes de las colonias, por otro. El comercio colonial se había desarrollado a partir del siglo XVI, generando el llamado Comercio Triangular entre Europa, América y África, en el que Europa aportaba manufacturas (textiles, armas..), América, metales preciosos y materias primas como el azúcar, el café o el tabaco, y África, esclavos, fundamentalmente. Asia también formaba parte del circuito aportando té o especias. Este comercio transcontinental fue posible gracias al desarrollo de las Compañías comerciales (ej. La Compañía Holandesa de las Indias Orientales), compañías privadas que administraban y explotaban los recursos de las colonias europeas en otros continentes, y del sistema financiero, que, alentados por los altos beneficios, impulsaron el capitalismo comercial.

    Mapa del Comercio Triangular

    La política económica dominante durante el siglo XVII fue el Mercantilismo estatal que postulaba que la riqueza de un país dependía de la de cantidad oro y plata que tuviera el país. Por lo tanto, había que vender mucho y comprar poco. Los Reyes favorecerán la exportación de productos (mediante la creación de Compañías comerciales, el desarrollo de flotas mercantes, la conquista de colonias..) y penalizaran la importación (proteccionismo aduanero) Se buscaba tener una balanza comercial favorable.

    La transformación paulatina de la economía supondrá el desarrollo de la burguesía, ya que esta clase social prosperaba con la industria y el comercio, con lo cual supondrá un factor de transformación social al promocionar a la Burguesía y desplazar a la Nobleza.


    4. La Sociedad del Antiguo Régimen



    La sociedad de los siglos XVI y XVIII era más compleja que la nuestra. Los criterios de división de la sociedad eran: 
    1. La función social
    2. La condición jurídica
    3. La consideración social
    Las tres funciones estaban heredadas del Orden feudal Medieval, la conocida como Triada Medieval, y eran:
    • Luchar o gobernar. Propia de los Nobles.
    • Rezar. Propia de los clérigos.
    • Trabajar. Propia de los campesinos.
    La pertenencia a uno de estos grupos implicaba una condición jurídica determinada. La Sociedad del Antiguo Régimen era una Sociedad Estamental, es decir, que estaba basada en el Estamento y no en la clase social y la  riqueza como la nuestra. Un Estamento se define como un grupo cerrado al que se pertenece por nacimiento. El criterio básico era el Nacimiento para la nobleza y el Tercer Estado, aunque, a partir del siglo XVII cada vez se hizo más corriente que algunos burgueses alcanzaran el ennoblecimiento mediante la compra de títulos o la recompensa por méritos contraídos.

    Jurídicamente, por tanto, la sociedad era desigual. Cada una de las personas que lo componía era portadora o no de privilegios, en función de su pertenencia a una u otra categoría. Los privilegios consistían, por ejemplo, en la exención de pagar impuestos o el monopolio sobre cargos. Había dos estamentos privilegiados, la nobleza y el clero, y otro no privilegiado que englobaba en su seno al resto de los estratos sociales: burgueses, artesanos, campesinos y grupos marginales.

    Evidentemente, la pertenencia al estamento privilegiado comportaba mayor consideración social, aunque, con el empuje de la economía capitalista, fue adquiriendo protagonismo el dinero como factor de prestigio. Sin embargo, el trabajo manual fue siempre contemplado con desdén por los estamentos privilegiados.

    La desigualdad social en el Antiguo Régimen era vista como positiva ( la justificación la daba la religión cristiana. Dios lo quería y había que resignarse) pero con el avance de los ideales de la Ilustración y el aumento del poder económico de la burguesía se fue imponiendo, poco a poco, el ideal de igualdad entre los hombres. El burgués pide igualdad entre estamentos y entre individuos del mismo estado.

    La sociedad del Antiguo Régimen

    Al tratarse la sociedad del Antiguo Régimen de una sociedad agraria y rural, la propiedad de la tierra seguía siendo el factor que dividía a los distintos grupos sociales:

    La Nobleza

    Junto con el clero, constituía uno de los grupos privilegiados de la sociedad del Antiguo Régimen. Estaba integrado una minoría, pero con un gran poder económico y político.

    Debía su influencia y poder a la existencia del señorío juridisccional, una institución procedente de la Edad Media que concedía el derecho a los nobles a cobrar rentas de los habitantes de los territorios de sus señoríos aunque no fueran propietarios directos de las tierras. El señorío juridisccional comportaba como derechos de los nobles la administración de justicia, las obras públicas, el nombramiento de los cargos municipales, etc.

    La nobleza era propietaria de grandes latifundios y recibía elevadas rentas de los campesinos. Jurídica y legalmente sus miembros ostentaban privilegios que heredaban por nacimiento. Los nobles no trabajaban jamás y estaban exentos del pago de impuestos. Detentaban importantes cargos políticos y militares.

    Se configuraba como un grupo heterogéneo: no todos sus miembros gozaban de la misma importancia y posición económica.

    El Clero

    Junto a la nobleza, formaba parte del estamento privilegiado.Sus miembros poseían una gran riqueza patrimonial en forma de bienes suntuarios, iglesias y palacios, así como una importante cantidad de tierras. Recibían además importantes rentas en forma de diezmos,donaciones y limosnas.

    Ejercían un gran poder ideológico y gozaban de un gran prestigio social. Monopolizaban la educación.

    Constituía un grupo heterogéneo que englobaba en su seno desde cardenales y otros altos dignatarios (hijos segundones de la nobleza) a humildes curas rurales cuyas condiciones de vida eran similares en
    ocasiones a las de sus feligreses.

    La Burguesía

    Pertenecía al estamento no privilegiado. Constituía una minoría que fue ganando progresivamente poder económico y prestigio social. Controlaba el poder económico (junto a nobleza y clero), fundamentalmente a través de la actividad comercial y financiera. Sus miembros vivían en su mayor parte en las ciudades. Durante la época moderna contaron con la confianza de los reyes y con posibilidades de acceder al estamento superior mediante el casamiento, la compra de cargos y el desempeño de la función administrativa (nobleza de toga) Al final del Antiguo Régimen, la Nobleza consiguió que se tomaron medidas para evitar la promoción social de los burgueses. Por ejemplo, en 1781, el Parlamento de París legisla para que ningún noble que no sea de 3ª o 4ª generación, ocupe cargos administrativos.

    Era un grupo revolucionario caracterizado por su mentalidad transformadora. La Burguesía sostenía fiscalmente al estado ya que los nobles no pagaban impuestos. Esta cuestión será muy importante para el estallido revolucionario posterior (ej. EEUU) El Sector más revolucionario será la pequeña y mediana burguesía, intelectualmente muy preparada.

    Los Artesanos

    Eran los encargados de la actividad industrial. Pertenecían al grupo de los no privilegiados. Formaba un grupo social relativamente poco numeroso. Residían esencialmente en las ciudades. Sus miembros estaban encuadrados en asociaciones denominadas gremios.

    Cuando comenzó el proceso de industrialización moderno que se prolongó durante los siglos XVIII y XIX, fueron desapareciendo y pasaron a engrosar las filas del proletariado industrial.

    Los Campesinos

    Se dividían en:

    • Pequeños Propietarios: Propietarios de los alodios (tierras que estaban libres del régimen señorial). Trabajaban su tierra. En algunas zonas, prosperaron convirtiéndose en arrendatarios.
    • Campesinos sin propiedad. Trabajan la tierra de otros, bien por un salario, como jornaleros, o bien por obligación. En parte de Europa continúan la esclavitud y la servidumbre, sobre todo en la Oriental. El endeudamiento en Europa Occidental representaría la forma de vinculación personal más extendida. La servidumbre se va extinguiendo al igual que las prestaciones de tipo señorial.
    Su nivel de vida estaba al límite de la mera supervivencia y sufrían con especial virulencia las recurrentes crisis de subsistencia propias de una economía preindustrial. Habían de hacer frente a multitud de cargas que menguaban aún más sus rentas. Un ejemplo de éstas eran los diezmos que habían de entregar a la Iglesia. A partir del siglo XVIII y durante el siglo XIX, a raíz del proceso de industrialización, buena parte de los campesinos emigró a las ciudades para trabajar en las fábricas.

    Grupos marginales

    Compuestos por mendigos, proscritos, enfermos o ancianos sin recursos, constituían el lumpen de la sociedad. Sobrevivían gracias a la delincuencia y a la caridad.




    Europa durante el siglo XVIII



    lunes, 6 de junio de 2022

    Migraciones. Antes y ahora

    1. Antes. El exilio de 1939.


    Los niños y las niñas del Winnipeg

    El Pais: El éxodo español de 1939 en imágenes. La vida de los republicanos exiliados en los campos de refugiados en Francia captada por la cámara del fotógrafo August Chauvin.

    2. Antes. La emigración en los años 60.

    La emigración al exterior:


    1962. Estación de Ginebra (Suiza). Fuente: El Mundo.



    Cola de demandantes del permiso para emigrar delante del Ministerio de Trabajo


    Regalo de una motocicleta al Gastarbeiter un millón. Fuente: La Vanguardia

    Notes sur l’émigration. Espagne 1960. Documental realizado por Jacinto Esteva en 1960 que combina imágenes de los españoles emigrantes en Ginebra (Suiza) con grabaciones de la pobreza existente tanto en los barrios de chabolas del extrarradio de Barcelona como en los pueblos andaluces.

    Las migraciones interiores:

    Chabolismo:
    Emigrantes en Madrid en los años 50. Chabolas de Jaime el Conquistador. Juan Miguel Pando Borrero, 1957..Galería de fotos de la Biblioteca Virtual Extremeña.


    3. Ahora. Los éxodos del siglo XXI:


    Éxodos de Oriente próximo:

    Web de la URNWA, Agencia de las Naciones Unidas para la población palestina refugiada en Oriente Próximo. 


    Éxodos africanos:

    Campo de refugiados saharauis en Tinduf (Argelia)



    Éxodos de Europa del Este:

    Mapa de los refugiados ucranianos en Europa en rtve.es

    4. Ahora. Las migraciones del siglo XXI:


    Fuente: Ministerio de Inclusión, Seguridad social y Migraciones.



    Documental Vecinas, vivas donde vivas, producido por la ONG Alianza por la Solidaridad-ActionAid:



    Historias de vida de inmigrantes marroquíes ex-tutelados por la Asociación Marroquí para la integración de inmigrantes.


    Fotografías del incendio del asentamiento de Palos de la Frontera ocurrido el 19 de febrero de 2021.Las fotografías fueron realizadas días después por Rafael del Barrio.


    Miseria y opulencia tras el fuego en Palos de la Frontera. Artículo de Pepa Suárez, portavoz de la Asociación multicultural de Mazagón, sobre la situación en los asentamientos de inmigrantes de la provincia de Huelva.





    lunes, 16 de mayo de 2022

    3º ESO. El Turismo. Actividades. Tipos de Turismo

     Actividad 3. Adivina cual es el destino que aparece en cada foto y comenta con qué tipo de turismo lo relacionarías.

    (Existen muchos tipos de turismo: Natural- De aventura - Cultural- Deportivo- De Salud -Religioso - De sol y playa
    , etc.)


    IMAGEN 1


    No se trata de una piscina convencional, sino de una laguna de aguas termales. Es uno de los lugares más conocidos de una isla que se encuentra en el Atlántico Norte.

    IMAGEN 2



    La provincia líder en turismo de interior en Andalucía alberga rincones como el de la foto.

    IMAGEN 3

    Aunque no es un comedor, se adaptó para ese uso en una famosa película.


    IMAGEN 4


    El carnaval más importante de Estados Unidos se celebra en las calles de ese barrio.

    IMAGEN 5


    Esta estatua del cuarteto más famoso de la historia se localiza en su ciudad natal.

    IMAGEN 6


    La estructura que preside el centro de la foto es el elemento más importante de la peregrinación religiosa más importante del planeta.

    IMAGEN 7



    El monumento más visitado de nuestro país no necesita presentación. 

    IMAGEN 8


    Una de las tres pinacotecas más importantes del mundo. 


    IMAGEN 9


    Desde 1970 se celebra esta prueba deportiva que transcurre entre los rascacielos de los 5 distritos de una de las ciudades más importantes del mundo. 

    IMAGEN 10


    Es una de las playas más famosas del mundo, imagen de una ciudad olímpica que es, además, sede de uno de los estadios de fútbol mas famosos del mundo en el que han jugado nombres como Pelé, Ronaldo o Neymar.

    IMAGEN 11



    Los ochomiles son las montañas que más interés despiertan entre los alpinistas de todo el mundo.

    3º ESO. El Turismo. Actividades. Principales receptores y emisores del turismo mundial

    Actividad 2. Observa el mapa “Países más visitados por turistas internacionales en 2016 ” de la Wikipedia y compáralo con las estadísticas de Principales destinos turísticos y de principales países emisores de la OMT (Organización Mundial del Turismo) y contesta a las preguntas:

    a) Observa el gráfico 1:¿Qué países reciben más turistas? ¿Cuál es el continente más visitado del mundo? Qué razones explican ambos hechos. 
    b) Observa el gráfico 1 y compáralo con el mapa: ¿En qué zonas y países del mundo ha crecido más el turismo? ¿Por qué?
    c) Observa el gráfico 1 y el mapa: ¿Cuáles son los principales destinos de sol y playa? ¿Qué destinos calificados como exóticos o novedosos observas en los mapas?
    Observa el gráfico 3: ¿De qué países proceden la mayor parte de los turistas que viajan al extranjero? ¿A qué crees que se debe?
    d) Observa los gráficos 1 y 2: ¿Qué lugar ocupa España entre los países que más ingresos obtienen? ¿Y entre los países más visitados? ¿A qué se debe la diferencia con Estados Unidos?

    Gráfico 1. Principales destinos turísticos en número de llegadas


    Gráfico 2. Principales destinos turísticos por ingresos en dólares

    Gráfico 3. Principales países consumidores de servicios turísticos



    Mapa. Países más visitados por turistas internacionales en 2016

    Fuente: Wikipedia.


    martes, 19 de abril de 2022

    Sociales Problemáticas: Un vistazo a los Fosfoyesos

    Seguimos con el tema de industria, investigando los efectos de la misma sobre nuestro territorio. Para ello, recupero una entrada de este blog que publiqué en 2016. Antes escuchemos cantar al Niño de Elche. ¿A alguien le suena el tema sobre el que canta?:




    Un Vistazo a los Fosfoyesos


    Os avisé. Después de tratar en clase el horrible tema de la explotación laboral en las industrias textiles situadas en países como Bangladesh, toca ahora investigar en los problemas que genera la industria en nuestro entorno. No hay otro problema que muestre mejor el daño que algunas actividades industriales pueden generar sobre el territorio que el de los Fosfoyesos vertidos en las Marismas del Tinto en la ciudad de Huelva.

    Estas son las Balsas de Fosfoyesos:


    La captura del Google Maps os muestra el emplazamiento de las Balsas de Fosfoyesos y os permite comparar su tamaño con el de la ciudad. En clase lo bichearemos y explicaremos qué son los Fosfoyesos y cuales son sus efectos sobre el medioambiente y la salud de las personas que residimos en Huelva y su entorno.

    Las cuestiones a las que tendréis que responder (redactar y entregar antes del ..) son las siguientes:

    • ¿Cómo se originaron los fosfoyesos y cuales son los riesgos que genera para la salud?
    • ¿Por qué se ubicó la industria química tan cerca de la ciudad de Huelva en los años 60? (Recuerda lo que hemos visto en clase sobre los factores de localización industrial)
    • ¿Qué propuestas existen en estos momentos para solucionar la cuestión y por qué las organizaciones contrarias al proyecto de Fertiberia lo juzgan negativo?
    • ¿Conocías algo sobre este tema antes de verlo en clase? ¿Consideras importante hablar sobre ello?

    Os cuelgo los enlaces a algunos de los vídeos que vamos a ver en clase:

    Este es el famoso reportaje del conocido periodista Jordi Evolé:
    Entrevista a Paco García en Salvados
    Este es el reportaje emitido en el programa "Los Reporteros" de Canal Sur: Balsas de Fosfoyesos de Huelva

    Esta es la propuesta de Fertiberia, la empresa responsable de los vertidos de fosfoyesos:
    Proyecto de Clausura de las Balsas de Fosfoyesos
    Esta es la crítica que la organización "Mesa de la Ria" realizó a la mencionada propuesta de la empresa:
    Proyecto Fosfoyesos. Crítica
    Aquí aparece la información sobre los fosfoyesos en la web del Consejo de Seguridad Nuclear:

    Estos artículos de prensa explican la evolución del problema en los últimos años:
     
     
    En los próximos días, iremos añadiendo más información.